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I contributi dei Quaderni
Dossier Coming Soon
Education for a Healthy Society:
Challenges and Opportunities for Democracy

A Conversation with Gert Biesta

a cura di Marco Sbardella

Data di pubblicazione: 15 ottobre 2024

Un Dossier che prende le mosse dalla prima Conversazione di sAu, dedicata al valore della scuola come laboratorio di cittadinanza attiva, critica e creativa per costruire una società democratica, al rapporto tra giovani e Costituzione e alla contemporanea necessità di conoscere la storia, da una parte, e di saper progettare il futuro, dall’altra. Tutti elementi imprescindibili perché si possa parlare di una “società in salute”.

Acta diurna
Eventi organizzati da sAu

18 settembre 2024

La prima delle “Conversazioni di sAu”, che affronta il tema del ruolo della scuola come laboratorio di cittadinanza attiva, critica e creativa

Pubblicazioni in uscita

Un articolo a cura del Centro Ricerche sAu pubblicato sulla testata giornalistica Agenda Digitale, diretta da Alessandro Longo

I contributi dei Quaderni
Salute e sanità
Per un nuovo patto comunicativo tra personale medico sanitario, ricercatori, istituzioni, associazioni e cittadinanza

Fausto Bertinotti: la salute delle persone e del pianeta? Passa dai diritti dei lavoratori

Ridare dignità, rappresentanza politica e forza sociale ai lavoratori – argomenta Fausto Bertinotti – è la conditio sine qua non per interrompere una spirale regressiva in termini politici, sociali ed economici, che ha preso il via nei primi anni ‘80 del Novecento e nella quale siamo tuttora immersi.

L’educazione sanitaria: una sfida per la scuola

In questa Noterella il professor Franco Cambi offre un contributo prezioso e utile per avviare un confronto su un argomento strategico: l’educazione sanitaria a scuola.
Il contributo fa riferimento all’evento “Le differenze che fanno la differenza. Una strategia di Comunicazione Generativa per promuovere la salute di genere sul territorio”, che si è tenuto lo scorso 8 marzo presso l’auditorium del CTO dell’Azienda Ospedaliero Universitaria Careggi.

Salute di genere e Comunicazione Generativa. Da un evento di Public Engagement alla pubblicazione di un volume collettaneo e un ecosistema online per generare nuove progettualità

L’Articolo comunica la pubblicazione del primo Percorso In-Formativo dedicato alla Salute di genere, che il Centro Ricerche sAu ha sviluppato a seguito della pubblicazione del volume “Eva, Adamo e l’albero della conoscenza” (Tarka, 2024) e dell’evento “Le differenze che fanno la differenza” (Firenze, 8 marzo 2024).

Comunicare i tumori professionali: qualche spunto di riflessione

L’Articolo esamina l’impatto dei tumori professionali sulle persone e sulla società, sottolineando l’importanza della comunicazione dei rischi legati all’esposizione ad agenti cancerogeni sul luogo di lavoro. Nonostante la consapevolezza diffusa su alcuni fattori di rischio, altri agenti rischiosi sono meno noti e, di conseguenza, il rischio di esposizione non consapevole aumenta, alimentando comportamenti dannosi per la salute.

Agricoltura e sviluppo del territorio
Una nuova idea e una nuova pratica di valore

L’ipocrisia dell’abbondanza. Perché non compreremo più cibo a basso costo

di Fabio Ciconte

Il turismo enogastronomico. Luci e ombre di un fenomeno in ascesa. Intervista a Valerio Mancini

L’intervista a Valerio Mancini (Direttore del ​​Centro di ricerca divulgativo della Rome Business School) esplora il ruolo cruciale del turismo enogastronomico, diventato un aspetto imprescindibile del turismo italiano, riconosciuto a livello mondiale per l’eccellenza del Made in Italy. 

Storia delle nostre paure alimentari. Come l’alimentazione ha modellato l’identità culturale

di Alberto Grandi

Dove sono le politiche del cibo?

Da diversi anni si rileva una crescente attenzione nei confronti del cibo. Esso è un elemento centrale della nostra salute, un fattore di benessere psicofisico, un medium di socialità. Ma chi ne stabilisce le politiche a livello locale, nazionale ed europeo?

Cultura e Società
Le diversità dei saperi e delle pratiche per costruire una conoscenza condivisa

La Costituzione: maestra di futuro per i giovani.  Intervista a Irene Stolzi

La Prof.ssa Irene Stolzi, direttrice del Dipartimento di Scienze Giuridiche dell’Università di Firenze, aprirà la prima delle “Conversazioni di sAu”.

In questa intervista, il Centro Ricerche sAu ha raccolto il suo punto di vista sul rapporto tra scuole e democrazia.

Paulo Freire, più di sempre.

Una biografia filosofica

di Walter Omar Kohan

Il Cronobook. Una proposta di scrittura “generativa” della biografia di don Milani per rafforzare la relazione tra filologia e critica

Non l’ennesima biografia di don Lorenzo Milani, ma una raccolta sistematica e scientifica che, a partire dall’analisi delle ricostruzioni storiche più accreditate, mette a sistema le narrazioni circa la vita del Priore di Barbiana con le informazioni derivanti direttamente dai suoi scritti e dai racconti dei testimoni diretti.

Don Lorenzo Milani. Preconcetti, calunnie e distorsioni
di Riccardo Cesari
Tecnologie per valorizzare il tocco umano
Il potenziamento della creatività umana
L’architetto e l’oracolo. Forme digitali del sapere da Wikipedia a ChatGPT

di Gino Roncaglia

La scrittura collettiva. Attualità di un’utopia educativa

In questo articolo, seguendo l’esperienza raccontataci da don Lorenzo Milani, l’autore illustra la tecnica della scrittura collettiva sperimentata nella Scuola di Barbiana, dalla sua modalità di funzionamento alle sue principali caratteristiche, fino alla fondamentale differenza con la “scrittura collettanea” dell’Intelligenza Artificiale.

Dal personal al company branding per una comunicazione condivisa

L’Ufficio Comunicazione del Policlinico di Milano presenta un caso concreto di Comunicazione Generativa, attraverso la discussione dei risultati di un percorso di costruzione di comunità orientato all’orchestrazione delle tante voci dei professionisti della salute attivi sui social media.

Nuove tecnologie che generano innovazione. Il progetto artigianale degli strumenti di lavoro

L’Introduzione Generativa pone l’attenzione sull’idea di artigianato di Renzo Piano, che non deve rimandare a un concetto di lavoro basato sulla solitudine, orientato alla tradizione e chiuso all’innovazione. Al contrario, è un artigianato che deve fare perno sulla sperimentazione, sulla necessità di divergere e uscire dal seminato.

Piano, R. (2017), La responsabilità dell’architetto. Conversazione con Renzo Cassigoli. Firenze: Passigli Editori

Sostenibilità quotidiana e cambiamenti climatici

Una comune-azione per far emergere risorse inespresse

Un autunno caldo. Crisi ecologica, emergenza climatica e altre catastrofi naturali

di Andrea Fantini

Ecoshock. Come cambiare il destino dell’Italia al centro della crisi climatica

di Giuseppe Caporale

I numeri non mentono. Brevi storie per capire il mondo

di Vaclav Smil

Ricerca e Terzo Settore
Per una nuova cultura della ricerca
Citizen science: per una ricerca con la cittadinanza
Parlare oggi di Citizen science non può limitarsi al coinvolgimento della cittadinanza negli esperimenti scientifici. Deve diventare un paradigma attraverso il quale la fiducia nella scienza da parte della cittadinanza si ricostruisce con un reale ascolto e coinvolgimento. Solo così è possibile valorizzare la ricerca che nasce dall’esperienza di cittadini che cercano soluzioni sempre nuove.
I Quaderni di sAu

I Quaderni di sAu sono l’organo di comunicazione del Centro Ricerche “scientia Atque usus” per la Comunicazione Generativa ETS, una testata giornalistica regolarmente iscritta al Tribunale di Firenze dal 7 settembre 2022.

Il giornale nasce con lo scopo di dare voce alla Comunità di sAu, a tutti coloro che, a vario titolo, con conoscenze, competenze, abilità, saperi i più diversi, sostengono, nei vari Ambiti d’intervento, la realizzazione dei Progetti del Centro Ricerche.

Per ulteriori informazioni sulla natura dei contributi pubblicati e sulle modalità di collaborazione, scarica le nostre indicazioni editoriali.

La redazione 

La redazione dei Quaderni di sAu è costituita da ricercatori e ricercatrici che collaborano ai progetti del Centro Ricerche sAu